Ministerstwo Edukacji i Nauki przesłało do przewodniczącej FZZ Doroty Gardias, odpowiedź na pismo w sprawie modelu "Edukacji dla wszystkich".
W związku z treścią otrzymanego pisma pojawiają się pytania:
- Czy asystent ucznia będzie funkcjonował obok nauczyciela wspomagającego ?
- Jak ma realnie wyglądać wymieniony w piśmie proces przekształceń PCPR i PPP w CDR ? Kiedy ma się rozpocząć ? Jak długo ma trwać ? Czy w sytuacji większej liczby poradni w danym powiecie tylko jedna z nich zostanie przekształcona w CDR ? Co w sytuacji, gdy w powiecie jest tylko jedna poradnia ?
- Jakie wskaźniki jakości oferowanego wsparcia mają mieć wpływ na wzrost wynagrodzeń ?