W roku 2014 w kraju funkcjonowało 839 poradni psychologiczno - pedagogicznych, w tym 44 poradnie specjalistyczne.
Poradnie specjalistyczne koncentrowały swoje zadania m.in. na:
- poradnictwie rodzinnym i wspomaganiu wychowawczej funkcji rodziny
- wspomaganiu rozwoju małego dziecka,
- udzielaniu pomocy dzieciom i młodzieży niepełnosprawnym lub z dysfunkcjami rozwojowymi oraz ich rodzinom,
- poradami, doradztwem i poradnictwem edukacyjno - zawodowym,
- świadczeniu pomocy dzieciom i młodzieży szczególnie uzdolnionym
- profilaktyce uzależnień.
W 2014 roku poradnie objęły różnymi formami pomocy psychologiczno - pedagogicznej 1 786 058 dzieci i młodzieży w wieku od 0 do 19 lat. Poradnie dysponowały 8 116,97 etatami, w ramach których zatrudniano psychologów, pedagogów, logopedów, socjologów, doradców zawodowych i rehabilitantów. Poradnie zatrudniały również lekarzy różnych specjalności.
Poradnie psychologiczno - pedagogiczne przeprowadziły badania przesiewowe m.in. w ramach programów:
- „Słyszę” - 52 284 osób,
- „Widzę” - 23 419 osób,
- „Mówię” - 25 033 osoby
Łącznie : 100 736 osób
Poradnie prowadziły również różnego rodzaju zajęcia dla dzieci i młodzieży:
1. przygotowujące młodzież ze szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych do wyboru kierunku kształcenia i zawodu: 232 522 osób,
2. logopedyczne dla 179 811 osób,
3. korekcyjno-kompensacyjne dla 51 368 osób,
4. socjoterapeutyczne dla 17 353 osób,
5. rehabilitacyjne: 8 870 osób
6. zajęcia rozwijające uzdolnienia: 8 473 osób,
7. terapeutyczne organizowane dla uczniów zagrożonych uzależnieniami - 1 576 osób,
Razem: 499 973 osób
Poradnie udzieliły indywidualnych porad edukacyjno-zawodowych 29 255 osobom. Poradnie włączały się również w prowadzenie mediacji i negocjacji prowadzonych na terenie poradni i szkół.
W okresie 2014r. poradnie psychologiczno - pedagogiczne wydały:
- 413 190 opinii, w tym opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole
- 110 527 orzeczeń o potrzebie: kształcenia specjalnego, indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego,indywidualnego nauczania, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych.
Pomoc psychologiczno - pedagogiczna realizowana była również w przedszkolach, szkołach i placówkach m. in. poprzez takie formy jak:
- zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze (817 081 uczniów),
- zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (objęto nimi 231 352 uczniów),
- zajęcia logopedyczne (199 139 uczniów),
- zajęcia socjoterapeutyczne (57 451 uczniów)
- inne zajęcia o charakterze terapeutycznym (99 972 uczniów).
Łącznie różnymi zajęciami z zakresu pomocy psychologiczno - pedagogicznej objęto 1 404 995 uczniów.