Z raportu „Diagnoza Młodzieży 2026”, opracowanego na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej wynika, że młodzi ludzie zmagają się z bezprecedensowym kryzysem zdrowia psychicznego i poczuciem chronicznej niepewności:
- 60% nastolatków w wieku 15-18 lat żyje w stanie chronicznego stresu
- 46% osób w wieku 10-19 lat ma skrajnie niską samoocenę
- 38% nastolatków doświadcza samotności
- 17% uczniów w wieku 13-17 lat dokonało samookaleczeń w ciągu ostatniego roku
- 43% uczniów otwarcie deklaruje potrzebę profesjonalnej pomocy psychologicznej, ale realne wsparcie otrzymuje zaledwie 22% z nich
Brak profesjonalnego wsparcia psychologicznego wiąże się m.in. z brakami kadrowymi w systemie edukacji. W roku szkolnym 2025/2026 w co siódmej szkole nie było psychologa. Luka kadrowa jest bardzo widoczna także w poradniach psychologiczno – pedagogicznych.
Co roku studia psychologiczne kończy ok. 50 tys. osób. Dlaczego więc absolwenci nie wybierają pracy w systemie oświaty ? Odpowiedź jest prosta – z powodu oferowanych im warunków wynagradzania i pracy. Początkujący nauczyciel psycholog w publicznej placówce oświatowej zarobi 5 308 zł brutto ( ok. 3 950 zł netto ) na pełnym etacie. Porównawczo początkujący psycholog w publicznej ochronie zdrowia zarabia obecnie minimum 9 081,63 zł brutto miesięcznie czyli ok. 6 521 zł na rękę. Psycholog w oświacie musi także przejść bardzo długą ścieżkę awansu zawodowego nauczyciela.
W związku z wejściem w życie nowej Ustawy o zawodzie psychologa oraz samorządzie zawodowym psychologów ( zasadnicze przepisy zaczną obowiązywać 19 maja 2028 r.) zwróciliśmy się do MEN z prośbą o rozpoczęcie prac nad zmianą przepisów prawa oświatowego, w tym w Karcie Nauczyciela, w celu uregulowania potencjalnych kolizji w zapisach prawnych oraz stworzenia warunków zachęcających psychologów do pracy w edukacji. O potencjalnych problemach pisaliśmy w marcu na naszej stronie internetowej. Opisane obawy przedstawiliśmy na spotkaniu 9 marca 2026r. MEN.
Po trzech miesiącach od spotkania otrzymaliśmy odpowiedź na nasze uwagi. Największe wrażenie zrobiło na nas enigmatyczne stwierdzenie : „Resort dokona analiz pod kątem ewentualnego skrócenia ścieżki awansu zawodowego nauczycieli psychologów”.
Czytając otrzymane pismo przyszedł nam na myśl cytat z „Hamleta” : „Słowa, słowa, słowa”.
Pytamy więc: Kiedy nastąpią te analizy ? Ile czasu na nie potrzebuje MEN ? Kiedy możemy spodziewać się konkretnej, wiążącej odpowiedzi ?